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六月的陽(yáng)光熾熱而明亮,蟬鳴聲聲中,校園里飄蕩著離別的旋律,無(wú)數(shù)學(xué)子身披學(xué)袍,滿載期待,走向下一段旅程。在寧波大學(xué)的畢業(yè)典禮上,來(lái)自中國(guó)史專業(yè)的碩士畢業(yè)生尹龍,引起網(wǎng)友的關(guān)注。這個(gè)出生時(shí)因缺氧而導(dǎo)致腦癱的…
時(shí)間是每個(gè)人真正擁有的資產(chǎn),卻也是唯一經(jīng)不起損失的東西。時(shí)間管理的本質(zhì),其實(shí)就是管理自己。愿你認(rèn)真對(duì)待每一分鐘,掌控自己的人生走向,如愿收獲自己想要的未來(lái)。分清事情的輕重緩急在生活和工作中,我們常常會(huì)看…
遇事最頂級(jí)的思維方式劉潤(rùn)在《底層邏輯》中講過(guò)這么一句話:普通人改變結(jié)果,優(yōu)秀的人改變?cè)颍敿飧呤指淖兡P汀V骷业はK继岢鲆粋€(gè)概念叫“上游思維”。遇到問(wèn)題不急于應(yīng)對(duì),而是把眼光投向上游,追根溯源,如…
教育家烏申斯基曾說(shuō):“如果一個(gè)人養(yǎng)成了壞習(xí)慣,那他一輩子都在償還無(wú)盡的債務(wù)。”習(xí)慣不好的人,總是在用今天的精力,去彌補(bǔ)昨天的遺憾。日復(fù)一日,當(dāng)熱情被磨滅,信心不復(fù)存在,人生就會(huì)一步步走向衰敗。今天,給大…
更新思維很多時(shí)候,我們?nèi)菀资艿剿季S定勢(shì)的影響,一旦對(duì)某個(gè)問(wèn)題形成了固定判斷,就會(huì)習(xí)慣性地不斷沿用它去分析看待類似的問(wèn)題。實(shí)際上,沒(méi)有東西是一成不變的。就算是同一件事,在不同的時(shí)間段,面對(duì)不同的人,運(yùn)用的…
我喜歡,將讀書當(dāng)作永遠(yuǎn)的追求,甘心情愿將余生的歲月,交給書本。如果因?yàn)榭磿[居,而喪失了一般酬答的朋友,同時(shí)顯得不通人情,失卻了禮貌,那也無(wú)可奈何,而且不悔。愿意因此失去世間其他的娛樂(lè)和他人眼中的繁華,…
斯蒂芬霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“智慧并不能決定你的生存,適應(yīng)才能。”生活中我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而適應(yīng)力,就是我們?cè)诿鎸?duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)所必備的武器。一、具備高適應(yīng)力的人都有哪些表現(xiàn)?高適應(yīng)力的人能夠快速接受新事物…
有人這樣描述,我曾在沙漠中親眼看見(jiàn),匆忙的旅人紛紛落在從容者的后面一大截;疾馳的駿馬逐漸落后,而緩步的駱駝卻不斷前進(jìn)。穩(wěn)定的內(nèi)心和狀態(tài),是吸引好運(yùn)和好事的前提。穩(wěn)的能量,可以吸引一切好的東西。情緒穩(wěn)遇事…
新時(shí)代的中國(guó)青年是什么樣的?自信樂(lè)觀、敢于追夢(mèng)、務(wù)實(shí)進(jìn)取、視野開(kāi)闊……出生在改革開(kāi)放后、成長(zhǎng)在21世紀(jì)的當(dāng)代青年,見(jiàn)證了祖國(guó)的快速發(fā)展,經(jīng)歷著國(guó)家的繁榮富強(qiáng),展現(xiàn)出前所未有的自信、自立與自豪。青年是整個(gè)社…
在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題。”在全黨大興調(diào)查研究,是在全黨開(kāi)展主題教育的重要內(nèi)容。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)…